τόμος Β

τόμος Β
Γενικά Διαγωνίσματα Μαθηματικών

Γενικά Διαγωνίσματα Μαθηματικών

Γενικά Διαγωνίσματα Μαθηματικών
κυκλοφόρησε

«Δεν μπορώ να βρω ησυχία

που την ψυχή μου κτήμα έχει!

Δεν μπορώ στην ηρεμία!!

Διαρκώς να προχωράω πρέπει!!!»

Karl Marx....

.

Παρασκευή 1 Ιουλίου 2022

Αλλά τίποτα δεν τελείωσε και δεν έφυγε κανείς....…

 


 





Η Αριστεία και η Επιτυχία έχουν ονοματεπώνυμο ...@dimtzov @__lalouu @marinos_dimitriou_ @jenny_vekiou ...

 

Καλά ταξίδια μάτια μου στις Θάλασσες του Κόσμου.

 

Είστε όλοι εδώ...

παλιοί και νέοι ονειρευτές και μοναδικοί συνταξιδιώτες....

μοιραζόμαστε την Ομορφιά και τη Χαρά.

Καθώς τα χρόνια σφραγίζουν τις επιλογές μας

και τις αέναες αιωρήσεις μας στο σχοινί, χωρίς το δίχτυ,

οι Νέοι Ίκαροι είναι εδώ,

για να μας θυμίζουν "πως μάταιο ταξίδι, δεν υπάρχει"

και ότι η Απογείωση απαιτεί καύσιμα μη εμπορεύσιμα : όπως

Όνειρο, Μαγεία, Έμπνευση

Αλλά και Αλήθεια, Επιμονή, Βαθιά Επιστημονική Γνώση, Προσήλωση στο Στόχο,

Μοίρασμα και Αποδοχή της Διαφορετικότητας,

σε πείσμα των ιερατείων, που καραδοκούν,

με ιαχές και ουρλιαχτά να ματαιώσουν,

την Απόφαση και την Επιλογή Ζωής.

Και προπάντων, μια τέτοια στάση απαιτεί να έχεις πρόσωπο στραμμένο στον Ήλιο!

Και αναγκαστικά, έτσι., μ’ αυτά τα σπουδαία παιδιά,

να μας συντροφεύουν, δεν μπορούμε να σιωπούμε και δεν μπορούμε παρά να στεκόμαστε απέναντι σε κάθε έννοια συνδιαλλαγής και υπόγειας διαδρομής…

κι «ας μην έχουμε, όσα αληθινά μας αξίζουν» όπως λέει κι ο φίλος μας ο Νικόλας Τζοβάρας.

Έχουμε όμως όλους Εσάς....

Κι έτσι… η «Ανάγκη γίνεται Ιστορία»

Και όντας ξένοι σ’ αυτήν την πόλη,

είμαστε το σημείο αναφοράς τουλάχιστον για τα Μαθηματικά.

Είτε αρέσει σε μερικούς είτε όχι.

Επίσης , Το επίπεδο της Μαθηματικής Εκπαίδευσης, έχει ανέβει στην πόλη μας και αλίμονο, δεν οφείλεται μόνο σε μας.

Όμως το ότι, έχει ανέβει, αυτό οφείλεται μόνο σε μας και σε εκείνον

Τον φοβερό τύπο που ακούει στο όνομα Κώστας Χουσιώνης

_ που ευτυχώς για αυτόν μάλλον κάτι κατάλαβε και πρόλαβε και έφυγε νωρίς_

Αφήνοντας μας εδώ για 32 πλέον χρόνια να μπολιάζουμε τους Νέους αυτής της πόλης

Με εκείνα τα Ιδανικά που οδηγούν τη Ζωή στην Ομορφιά, στη Χαρά και στη ακατάπαυστη δημιουργία…

Επιμένουμε να ισορροπούμε ανάμεσα στην ολιστική και αυστηρή Μαθηματική εξειδίκευση από τη μια και στην Απόλυτη επιτυχία των εξετάσεων από την άλλη.

Και ενώ εκείνο το 1991, το 1997 αλλά και το 2008, φαντάζει πια τόσο μακρινό

με χαρά και περηφάνια διαπιστώνω ότι

"Είμαστε ακόμα εδώ!"

Μα κι αλλιώς, ξέρετε ότι δεν γινόταν.

Δεν γίνεται…. 

Να εμπνεύσεις και να Απογειώσεις τα Έφηβα Γεράκια,  

αν δεν κουβαλάς μέσα σου Πείσμα, Επιμονή και Πόνο αβάσταχτο

Δεν γίνεται να καθοδηγήσεις,  αν δεν κάνεις λάθη 

αν δεν αποκαλυφθείς μπροστά στα μάτια τους, με όλες σου τις ατέλειες και τις αδυναμίες

και αν,  αδιόρθωτος όντας, 

δεν επιμένεις να επενδύεις στην Αγάπη και στον Έρωτα 

παρόλη την περιρρέουσα μιζέρια….

Σας Ευχαριστώ όλους


 


Δευτέρα 6 Ιουνίου 2022

Μαθηματικά Προσανατολισμού Γ Λυκείου 2022 Εκφωνήσεις Απαντήσεις

 

 



 

Οι ενδεικτικές Λύσεις εδώ https://photos.app.goo.gl/bjyVheew9EQPQvu28

το σχόλιο για τα θέματα της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας 

το σχόλιο της Ε.Μ.Ε.


Ένα πρώτο σχόλιο

Έξυπνα θέματα που κάλυπταν όλη την ύλη

Ο χρόνος επαρκούσε για την επεξεργασία τους

Με ερωτήματα που έκαναν την διαφορά και ήταν γεννήτριες λαθών

Με δύο ερωτήματα «ξυράφι» για να ξεχωρίσουν οι Άριστοι!!!

Το άριστα μόνο για πολύ καλά και σωστά προετοιμασμένους μαθητές

Σχεδόν ίδιας δυσκολίας με το 2019 ίσως και λίγο πιο δύσκολα

Καμία σχέση με τα θέματα των δύο τελευταίων ετών

 

Και μια η συζήτηση έχει ανάψει, για το αν τα θέματα, άπτονται του σχολικού βιβλίου ή άλλων βιβλίων, γραμμένων και συραμμένων στο πόδι, πάνω και σαν το σχολικό βιβλίο,

Nα αναφέρουμε και Μερικά βασικά:

Οι μαθητές δεν μαθαίνουν μαθηματικά κατά τεκμήριο στο σχολείο, (πλέον).

Εκεί, έχει καταντήσει να πηγαίνουν, μόνο και μόνο, για να τους ελέγχουν, οι συνάδελφοι που εργάζονται στο Δημόσιο σχολείο, αν τους τα μαθαίνουν καλά οι φροντιστές, δηλαδή εμείς.



Το σχολικό βιβλίο δεν υπάρχει λόγος να αποθεώνεται…

Είναι ένα μέτριο βιβλίο, με πάρα πολλές παραλήψεις , με πάρα πολλές αντιγραφές ασκήσεων μόνο (δυστυχώς) από το βιβλίο του M.Spivak και με αρκετά θεωρητικά λάθη που αναγκάζουν χρόνια τώρα, τους υπεύθυνους του Π.Ι. να βγάζουν εκτός ύλης, ολόκληρες παραγράφους, αντί να μπουν στον κόπο και να διορθώσουν αυτά τα λάθη.

Δηλαδή πρόκειται για ένα ξεπερασμένο βιβλίο.



Πολύ καλά έκανε η επιτροπή και δεν έβαλε άσκηση μέσα από το σχολικό βιβλίο γιατί μπορεί μερικοί να την είχαν μάθει ακόμα και παπαγαλία….

Δεν αναφέρομαι μόνο σε μαθητές ( πρόσφατα, στο σχετικό θέμα εγγραφής ισοσκελούς τριγώνου σε κύκλο, που είχε δοθεί στις εξετάσεις (του παλαιού συστήματος το 20) μερικοί πολύ «προχωρημένοι» κατά τα άλλα, συγγραφείς αντιγραφείς, είχαν ξεστομίσει ότι είναι λάθος η άσκηση του σχολικού βιβλίου ( που λέει σωστά ότι το θ ανήκει στο (0,π)) και έπρεπε να πέσει στις εξετάσεις τάχα, για να το αντιληφθούν (το λάθος)... , δεν τους πέρασε καν η ιδέα ότι : μάλλον λύνουν λάθος την άσκηση όταν παίρνουν μόνο θ να ανήκει στο (0,π/2))



Οι υποψήφιοι που έγραψαν Άριστα σήμερα, έχουν μελετήσει άλλου είδους βιβλία Μαθηματικών, που ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΓΡΑΜΜΕΝΑ πάνω στο σχολικό βιβλίο.

Που δεν έχουν ακατάσχετες μεθοδολογίες…



Και έχουν ακολουθήσει ένα πρόγραμμα προετοιμασίας και στις τρεις τάξεις του Λυκείου που δεν χωράει

• ούτε στα φτωχά 4 ώρα μικρών ή μεγάλων αλυσίδων,

• ούτε στα αναξιοπρεπή τετράωρα «αρουραίων» και παρατρεχάμενων, που δηλώνουν «μαθηματικοί», που διδάσκουν «φυσικομαθηματικά» και αρχίζουν την ύλη της Γ Λυκείου στην Α Λυκείου και η θεματολογία των δύο τελευταίων ετών τους επέτρεψαν να ψαρεύουν σε θολά νερά….

Λυπάμαι αυτή είναι η σκληρή αλήθεια, ξέρω ότι μερικούς θα τους στεναχωρήσω, αλλά αυτή είναι η πραγματικότητα και πρέπει

Ειδικά σήμερα, μερικοί να απολογηθούν γιατί;

Γιατί σήμερα, έξυπνοι μαθητές, με τις συνταγές που τους σερβίρουν, δεν τα κατάφεραν να γράψουν καλά και θεωρούν πλέον τον εαυτό τους αποτυχημένο….



Είναι μεγάλες οι ευθύνες όσων «πουλούν», με οποιαδήποτε ετικέτα και ανοχή, φύκια για μεταξωτές κορδέλες…. Και μάλιστα θεωρούν τον εαυτό τους σημείο αναφοράς στα εκπαιδευτικά δρώμενα και στα Μαθηματικά Συγγράμματα !!!! Έλεος ….



Όσο για την τηλεκπαίδευση

Ανάμεσα στους παρακάτω γενναίους μου, η Τζένη μαθήτρια του προσανατολισμού Οικονομίας και Πληροφορικής!!! ερχόταν μια φορά την εβδομάδα από την Πάργα και όλες τις υπόλοιπες μέρες παρακολουθούσε μέσω zoom έγραψε 96 με ένα λάθος στο ε) του Σ=Λ !!!!

Πάψτε να γκρινιάζετε λοιπόν και δώστε στους Μαθητές σας, αυτό που αξίζουν

Γνώση και όχι Αποστήθιση

Θεωρία και όχι Ασκησιολογία

Τρόπους να σκέφτονται και όχι ετοιματζήδικες λύσεις

 

Όσο για τους γενναίους μου τι να πώ;;;;

 

Δ. Τ. 100

Τ.Β. 96

Μ.Δ.95

Λ.Γ.94

Π.Ν. 92

Η.Κ. 90

Γ.Τ.75

Φ.Τ. 74

Για μια ακόμα χρονιά στην Κορυφή!!!! 

6 στους 12 πάνω από 90!!!

(για να δούμε τώρα τους ειδικούς «φίλους» στους μέσους όρους τι καλά θα μας πούνε πάλι)

 

Πάμε Ξανά !!!!

 


 

 Αμνησία .... από τις Τρύπες στον Roni IRON