Δημιουργική
αναφορά σε ασκήσεις του σχολικού βιβλίου αλλά και απροσδόκητα
θέματα
Σε εκπαιδεύει να λύνεις 4 θέματα σε
3 ώρες!
Ένα βιβλίο με Μαθηματική αυστηρότητα
και Υπερβατική ευγένεια
Mετουσιώνει τη συσσωρευμένη ενέργεια
της μελέτης και την ολοένα βελτιωμένη εμπειρία της εξαντλητικής γραπτής
εξάσκησης, σε μεγαλειώδη επιτυχία και κατάκτηση των κορυφών που έχει σημαδέψει
ο καθένας.
Άλλωστε μέσα από την προσωπική
βελτίωση του καθενός μας κρύβεται η συλλογική μας απογείωση!!!
Είναι ένα
βιβλίο που απευθύνεται:
Στον πολύ καλά προετοιμασμένο μαθητή, ο οποίος
αναζητεί «προκλήσεις» που ελέγχουν την ετοιμότητα του, με απροσδόκητα
θέματα και όχι μόνο
Στον άριστο μαθητή, που επιδιώκει τα «πέντε -
δέκα (επιπλέον) μόρια», που τον οδηγούν, στην κλειστή ομάδα του
2-2,5% κάθε χρόνο, η οποία επιτυγχάνει βαθμολογία από 96 έως 100!
Στον μαθητή που αγωνίζεται και μελετά αρκετές
ώρες Μαθηματικά, κουβαλώντας όμως –και χωρίς μάλιστα να είναι υπεύθυνος ο
ίδιος– «κλισαρισμένες» λύσεις ακατάσχετης μεθοδολογίας και
«επιβεβλημένης» αποστήθισης, αλλά και
Στον Μαθητή που δεν έχει διαβάσει ποτέ, μέχρι
σήμερα, σοβαρά Μαθηματικά, στον Μαθητή που κουβαλάει κενά
από τις προηγούμενες τάξεις και τα οποία είναι αδύνατο να καλυφθούν στα
στενά περιθώρια των 4,5 φροντιστηριακών ωρών την εβδομάδα.
Δημιουργική αναφορά σε ασκήσεις
του σχολικού βιβλίου αλλά και απροσδόκητα θέματα
Σε εκπαιδεύει να λύνεις 4 θέματα σε
3 ώρες!
Ένα βιβλίο με Μαθηματική αυστηρότητα
και Υπερβατική ευγένεια
Mετουσιώνει τη συσσωρευμένη ενέργεια
της μελέτης και την ολοένα βελτιωμένη εμπειρία της εξαντλητικής γραπτής
εξάσκησης, σε μεγαλειώδη επιτυχία και κατάκτηση των κορυφών που έχει σημαδέψει
ο καθένας.
Άλλωστε μέσα από την προσωπική
βελτίωση του καθενός μας κρύβεται η συλλογική μας απογείωση!!!
Είναι ένα
βιβλίο που απευθύνεται:
Στον πολύ καλά προετοιμασμένο μαθητή, ο οποίος
αναζητεί «προκλήσεις» που ελέγχουν την ετοιμότητα του, με απροσδόκητα
θέματα και όχι μόνο
Στον άριστο μαθητή, που επιδιώκει τα «πέντε -
δέκα (επιπλέον) μόρια», που τον οδηγούν, στην κλειστή ομάδα του
2-2,5% κάθε χρόνο, η οποία επιτυγχάνει βαθμολογία από 96 έως 100!
Στον μαθητή που αγωνίζεται και μελετά αρκετές
ώρες Μαθηματικά, κουβαλώντας όμως –και χωρίς μάλιστα να είναι υπεύθυνος ο
ίδιος– «κλισαρισμένες» λύσεις ακατάσχετης μεθοδολογίας και
«επιβεβλημένης» αποστήθισης, αλλά και
Στον Μαθητή που δεν έχει διαβάσει ποτέ, μέχρι
σήμερα, σοβαρά Μαθηματικά, στον Μαθητή που κουβαλάει κενά
από τις προηγούμενες τάξεις και τα οποία είναι αδύνατο να καλυφθούν στα
στενά περιθώρια των 4,5 φροντιστηριακών ωρών την εβδομάδα.
Στην ασύλληπτη ταχύτητα των δυαδικών αντανακλάσεων του Χωροχρόνου
τα κλάματα του Γουτεμβέργιου και οι επιταγές των έκπτωτων χαρτεμπόρων
δεν μπορούν να σταματήσουν την ευλογία και την ανάγκη της δίκαιης μοιρασιάς
Αφού
Η Γνώση είναι Δύναμη
Η Μάθηση είναι Λύση
Η Γνώση της Ιστορικής Αναγκαιότητας είναι Ελευθερία
Τα Μαθηματικά είναι η Ποίηση της Επιστήμης
Έτσι,…
Επιτρέπεται η μη εμπορική αναπαραγωγή και χρησιμοποίηση των κειμένων, των ασκήσεων, των λύσεων και των σχημάτων που αναρτώνται στο mathematica, (ακόμα κι από αυτούς που ακόμα βλέπουν εφιάλτες), με την αυτονόητη υποχρέωση αναφοράς _ με link_ της πηγής
Γιατί τα Μαθηματικά είναι κτήμα όλων των τυχερών που εμπνέονται απ’ αυτά, ζουν και χάνονται μέσα σ’ αυτά…